Category:

II. pololetí 2024/2025

Dopravní výchova u prvňáků

Ve čtvrtek 20., v pondělí 24. a ve čtvrtek 27. března 2025 naše prvňáčky navštívily strážnice městské policie. Žáci se seznámili s dopravnými značkami a s postupem, jak správně přecházet cestu přes přechod. Také byli upozorněni na nebezpečí používání mobilních telefonů a sluchátek během pohybu po silnici. Lekce se jim líbila. Mgr. Martina Blahutová, Mgr. Renáta Polomská, Mgr. Jana Zrzavá

Continue reading ➝

Družina v kině

Ve středu 26. března 2025 jsme s dětmi ze školní družiny viděli napínavou pohádku Ježek Sonic 3. Pokračuje v příběhu oblíbeného modrého ježka a přináší další dobrodružství. Tentokrát Sonic, Tails a Knuckles čelili nejmocnějšímu protivníkovi, jakého dosud potkali. Výsledkem tajného vládního projektu bylo stvoření zlého Sonicova dvojčete, ježka Shadowa the Hedgehog s neuvěřitelnou silou. Když Sonic pozná, že je Shadow nad jeho síly, rozhodne se v zájmu vyššího dobra spojit s tím, s kým by se za normálních okolností nikdy dohromady nedal,

Continue reading ➝

Soutěž v recitaci – okresní kolo

Ve středu 19. března 2025 a 26. března 2025 se recitátoři Osmičky úspěšní v obvodním kole zúčastnili okresního kola soutěže v recitaci v Třinci.  Všichni naši zástupci podali velmi dobré výkony a my jim děkujeme za reprezentaci školy. Mgr. Jitka Mikolášová, Bc. Petra Sikorová

Continue reading ➝

Basketbal chlapců – okresní kolo

V úterý 25. března 2025 se konalo okresní kolo v basketbalu chlapců IV. kategorie. Hrálo se na Gymnáziu Petra Bezruče v Místku, kde byla k dispozici jen jedna tělocvična, proto byl systém hry nastaven velmi tvrdě. Soutěže se zúčastnilo 12 týmů, hrálo se ve třech skupinách po 4 týmech a ze skupiny postupoval pouze vítěz. My jsme se utkali s volejbalisty Jedenáctky, ZŠ Kozlovice a ZŠ Jablunkov. Naši borci, Vojtěch Kubina z 8.A, Ondřej Dvořák, Jan Honěk a Adam Rybář z 8.E, Adam

Continue reading ➝

Čtvrťáci a dopravní výchova

V pondělí 24. března 2025 nás čekala lekce s názvem Bezpečnost především. Tuto lekci měly na starost policistky Městské policie. V první hodině s námi probraly dopravní značky, pravidlo pravé ruky, křižovatky a správné chování cyklisty. Ve druhé hodině jsme psali test, který prověřil naše znalosti. No, nebylo to jednoduché. Ale i chybami se člověk učí. Všechny informace využijeme nejen při lekci na dopravním hřišti, ale hlavně v životě. Žáci 4.A a 4.B a Mgr. Martina Hložanková

Continue reading ➝

Dopravní výchova u druháků

Ve čtvrtek 20. a v pondělí 24. března měli druháci besedu se strážnicemi městské policie, které jim přiblížily důležitá témata spojená s bezpečností. Společně si povídali o roli městské policie, důležitých telefonních číslech a správném oděvu na cestu, včetně využití reflexních prvků. Děti si také prakticky vyzkoušely, jak správně a bezpečně přecházet silnici. Setkání bylo zajímavé a velmi přínosné, pomohlo dětem lépe pochopit, jak se bezpečně pohybovat ve městě. Mgr. Martina Rykalová, Mgr. Zuzana Špačková

Continue reading ➝

Prvňáčci a Mezinárodní den Downova syndromu

V pátek 21. března 2025 se naše první třídy zapojily do Mezinárodního dne Downova syndromu, který je symbolizován barevnými ponožkami. Děti si proto v tento den oblékly každou ponožku jinou, aby vyjádřily podporu lidem s tímto onemocněním. Během dne se také zapojily do různých aktivit – za svědomité plnění úkolů si mohly vybarvit ponožky, které poté proměnily za vesmírné bodíky, které během celého roku sbírají. Děkujeme všem dětem i rodičům za účast a podporu této významné akce. Mgr. Martina Blahutová,

Continue reading ➝

Nebojme se zubaře ve 3.B

Ve čtvrtek 20. března 2025 se žáci 3.B vydali do frýdecké nemocnice na zubařské oddělení. Zde se zúčastnily lekce Nebojme se zubaře. Na počátku si děti poslechly pohádku o Zuzance s poutavými obrázky, jak má naše strava vliv na naše zuby a jak o ně pečovat. Vyzkoušely si ovládání zubařského křesla, na kterém se také s chutí povozily. Taktéž jim paní zubařka nanesla na zoubky fialovou vodičku. Podle stupně zabarvení pak děti zjistily, kde si zoubky čistí nejlépe a kde

Continue reading ➝